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S.S.
2 aprile 2014
Sassari, convegno su scuola e università
L’incontro ha l’obiettivo di presentare i risultati delle attività del Progetto Stud.i.o e di confrontare le pratiche sperimentate dall’Università di Sassari, nel triennio 2011-2013, con altre esperienze regionali e nazionali nell’ambito del raccordo tra scuola e università
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SASSARI - Nelle giornate di giovedì 3 e venerdì 4 aprile l’Ufficio del progetto Stud.I.O., nell’ambito delle attività del Centro orientamento studenti dell’Università degli studi di Sassari, organizza un convegno di studi dal titolo “Scuola e università in dialogo. L’esperienza del Progetto Stud.i.o" che si terrà nell’aula magna in piazza Università 21. L’incontro ha l’obiettivo di presentare i risultati delle attività del Progetto e di confrontare le pratiche sperimentate dall’Università di Sassari, nel triennio 2011-2013, con altre esperienze regionali e nazionali nell’ambito del raccordo tra Scuola e Università. Il Progetto Stud.i.o è intervenuto con una serie di azioni mirate finalizzate al miglioramento della preparazione degli studenti frequentanti l’ultimo anno delle scuole superiori e di quelli iscritti al primo anno d’università.
Prima giornata. Il convegno avrà inizio giovedì 3 aprile alle ore 15nell’aula magna in piazza Università. Pier Giorgio Spanu, responsabile scientifico del progetto, introdurrà i lavori, che si apriranno con i saluti istituzionali del rettore dell’Università di Sassari, Attilio Mastino, della delegata rettorale per la didattica, Laura Manca, della delegata per l’orientamento, Patrizia Patrizi, del direttore generale, Guido Croci, del rettore dell’Università degli studi di Cagliari, Giovanni Melis, dell’Assessore alla pubblica istruzione della regione Sardegna, Claudia Firino e del vice direttore generale dell’Ufficio scolastico regionale della Sardegna, Francesco Feliziani. Durante l’incontro interverranno numerosi relatori: Pier Giorgio Spanu dell’Università di Sassari illustrerà gli obiettivi e le finalità del Progetto; Lorenzo Carpanè dell’Università di Verona dedicherà il suo intervento, intitolato “Progetto Tandem: futuro anteriore” alla descrizione delle attività sperimentate dal 2009 nell’ateneo veneto; Gian Luigi Lepri dell’Università di Sassari offrirà un contributo su “Il counseling psicologico universitario nel modello di comunità orientante”; Filippo Dettori dell’Università di Sassari chiarirà alcuni aspetti cruciali legati al passaggio dalle scuole superiori al mondo universitario, con un intervento su “Le transizioni scolastiche: il punto di vista degli studenti”. Coordinerà l’incontro Patrizia Patrizi. Seconda giornata. I lavori proseguiranno venerdì 4 aprile, sempre nell’Aula Magna in piazza Università 21, a partire dalle ore 9. Si inizierà con la presentazione dei risultati del Progetto, illustrati nella relazione “Progetto Stud.i.o I risultati di un triennio”, a cura di Carlo Pansavalle, Arcangelo Uccula, Francesco Secchi e di Paola Sechi dell’Università di Sassari. Ernesto Lodi spiegherà le linee programmatiche e attuative dei servizi di orientamento dell’Università, con l’intervento “Azioni e progettualità del Servizio OrientAzione”; la prof.ssa Vittoria Atzeni della rete “Scegliere Orientandosi” e la prof.ssa Mara Paolini della rete “Orientare in rete” illustreranno “Le pratiche sperimentate nel Progetto Stud.i.o”. Paola Piras, prorettrice dell’Università di Cagliari e Giuseppina Locci, dirigente alla didattica dell’Università di Cagliari, porteranno la testimonianza del “Progetto Orientamento Unica”; Franca Battisti e Maurizia Pezzorgna, referenti del “Progetto Tandem”, si occuperanno di fornire alcuni dati sulle attività svolte e i risultati ottenuti, presentando la relazione “Tandem in numeri”. A partire dalle 15 il convegno proseguirà, nella medesima sede, con la tavola rotonda “Scuola e Università: le buone pratiche di un dialogo aperto”, durante la quale si delineeranno possibili prospettive e programmazioni future per affrontare in modo adeguato le criticità rilevate al momento del passaggio dal mondo della scuola a quello dell’università. Particolare attenzione verrà dedicata alle difficoltà nel test di ingresso, al ritardo negli studi universitari e all’elevato numero di studenti fuori corso: problematiche per le quali è necessario intervenire con azioni mirate che coinvolgono in egual misura le principali parti interessate: scuola e università. Coordinerà la discussione Pier Giorgio Spanu. |
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