Di grande significato la collaborazione con scuole europee partner, tra cui la scuola bulgara di Sofia con un importante progetto dedicato all’intelligenza artificiale applicata all’ambiente in collaborazione con la NPGPTO M. V. Lomonosov di Sofia. Con l’aiuto della prof.ssa Giovanna Maria Pinna e della prof.ssa Valentina Sanna, il percorso affronta temi legati alla sostenibilità, alla cittadinanza digitale e all’uso responsabile delle nuove tecnologie, offrendo agli studenti occasioni di confronto europeo su innovazione e tutela ambientale. Particolarmente significativa è stata anche l’esperienza dello scambio interregionale PNRR che ha coinvolto gli studenti dell’Istituto Tecnico Commerciale “J. F. Kennedy” di Monselice, ospiti ad Alghero per due settimane. I progetti sono stati organizzati da Futura Mobility & Consulting insieme a Abroad Consulting e Obiettivo Lingua, hanno permesso agli studenti di conoscere il territorio del Nord Sardegna attraverso laboratori, visite aziendali, attività di orientamento, simulazioni di colloqui di lavoro e percorsi di approfondimento linguistico e culturale. 

Altra occasione di scambio e conoscenza è stata quella che ha visto la sede IPSAR impegnata ad accogliere i docenti e gli studenti il Lycée Pierre et Marie Curie, istituto fortemente orientato all’internazionalizzazione e accreditato Erasmus+. Il liceo francese, da anni, promuove progetti europei dedicati alla mobilità, all’arte, al teatro, alla sostenibilità e al dialogo interculturale attraverso esperienze condivise tra studenti di diversi Paesi europei. La collaborazione tra il Roth Piazza Sulis e il Lycée Pierre et Marie Curie ha permesso la realizzazione di attività dedicate alla valorizzazione del patrimonio culturale ed enogastronomico del territorio. Laboratori di cucina, attività in lingua francese, visite culturali e momenti di confronto hanno permesso agli studenti italiani e francesi di vivere un’autentica esperienza di scambio linguistico e interculturale. Un sentito ringraziamento va ai docenti dell’IPSAR, coordinati dalla prof.ssa Vera Pirino, con i docenti Salvatore Saba, Anna Ricciardi e Antonio Deruda per i laboratori di cucina, con l’aiuto di Giuseppe Porcu e Alessandra Biddoccu per la traduzione. Romina Calvia e Stefano Serra per i laboratori di Sala. Il liceo di Menton sviluppa, inoltre, numerosi percorsi Erasmus+ legati all’arte, al teatro, alla musica e alla cittadinanza europea, affrontando temi come il superamento delle frontiere culturali, il rapporto tra uomo e natura e la memoria storica europea. Attraverso laboratori artistici, produzioni teatrali, attività musicali e mobilità internazionali, gli studenti vengono coinvolti in esperienze educative multidisciplinari che valorizzano creatività, inclusione e cooperazione internazionale.

Nell’ambito del progetto KA1 con la scuola bulgara, grazie a Mine Vaganti NGO, l’Istituto ha ospitato alcune docenti straniere impegnate in attività di confronto metodologico e condivisione di pratiche didattiche innovative. Durante la permanenza delle professoresse è stato presentato anche il focus group sull’imprenditoria femminile collegato al progetto SheLeads, iniziativa dedicata alla promozione della leadership femminile, dell’inclusione e delle pari opportunità. L’attività ha coinvolto decenti e ragazze sopra i quindici anni in momenti di dialogo e riflessione sul ruolo delle donne nel mondo del lavoro e della società. Un altro progetto di mobilità per il personale scolastico e per gli studenti che potranno seguire all’estero degli stage di lingua inglese e francese e potranno svolgere sessioni di job shadowing grazie ad un finanziamento Erasmus+. Grazie ad un partenariato con AICS FP, l’Associazione Italiana Cultura Soprt – Formazione Professionale Sardegna, un gruppo di studenti prossimi al diploma, avranno l’opportunità di trascorrere tre mesi all’estero con borsa di studio.

Tra le iniziative più innovative si ricorda anche STEM Sports Education, progetto finanziato dal programma Erasmus+ che integra sport e le discipline Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica, per rendere l’apprendimento più concreto, inclusivo e coinvolgente. Attraverso attività interdisciplinari gli studenti sviluppano competenze scientifiche, pensiero critico e sensibilità ambientale, mentre i docenti sperimentano strumenti didattici innovativi. Il progetto ha visto anche una parte dedicata alla comunicazione, alla musica e alla danza come strumenti di inclusione, dialogo interculturale ed espressione creativa. Attraverso linguaggi universali come l’arte e il movimento, gli studenti sviluppano competenze relazionali, collaborative ed emotive fondamentali per la crescita personale e professionale. L’insieme di tutte queste esperienze conferma il ruolo dell’IIS A. Roth - Piazza Sulis come scuola dinamica, innovativa e profondamente legata all’Europa, capace di offrire ai giovani delle opportunità concrete di crescita culturale, professionale e umana attraverso la mobilità internazionale, la cooperazione educativa e l’innovazione didattica.