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Red 1 luglio 2003
Alberghiero, gli studenti in visita sul territorio
La classe V turistica dell'Istituto Alberghiero "Lussu " di Alghero, accompagnata dai prof. Donapai e Patta, ha visitato, nei giorni scorsi, alcune aziende del nostro territorio
Alberghiero, gli studenti in visita sul territorio

La visita viene al termine del percorso svolto nell'ambito dell'area professionalizzante, che è partito dai meccanismi di accesso al lavoro dipendente per poi affrontare l'aspetto del lavoro autonomo e della creazione d'impresa (unitamente all'apprendimento degli elementi del marketing). Un percorso nel quale gli studenti, insieme all'interesse per le varie prospettive lavorative, hanno anche manifestato le perplessità e le difficoltà di inserimento nel mondo lavorativo, soprattutto quando questo parla il linguaggio della creazione d'impresa. Ecco spiegata, allora, la scelta delle aziende e soprattutto dei luoghi: sfatando un radicato luogo comune, secondo il quale il nostro territorio offre ben poche possibilità lavorative, i ragazzi hanno visitato aziende in paesi di cui i più ignoravano la stessa esistenza, per riscontrare, oltre alla consueta ospitalità della zona, anche una realtà imprenditoriale interessante e vivace: a Suni, la Sperandri, con la sua produzione di cioccolato, ha rappresentato l'originalità del prodotto, mentre a Modolo, la Malvasia di Bosa dei Fratelli Porcu un'offerta più legata al territorio e le sue tradizioni. Il tutto con scelte di marketing assai interessanti: la specializzazione come "cioccolato di qualità" e la conseguente apertura verso una clientela "di livello" nel primo caso e il discorso del prodotto DOC nel secondo. Un'esperienza proficua, quindi, che ha trasmesso soprattutto il messaggio che il mondo lavorativo, per quanto "difficile", offre comunque degli spunti e delle alternative, che sta poi ai giovani cogliere, nella piena coscienza della ricchezza del nostro territorio.
2/7/2026
L’incontro ha riunito insegnanti, educatrici, amministratori, tecnici, cittadine e cittadini per condividere lo stato di avanzamento degli interventi realizzati nella scuola, confrontarsi sui risultati già raggiunti e riflettere sulle prospettive future



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