|
Cor
9:56
L’Algherese protagonista a Tortosa
Grande successo per la seconda edizione di Posa-hi Tu l’Accent. Il festival ha permesso ai partecipanti di diversi territori di confrontarsi sulla ricchezza delle varietà locali come l’algherese, che contribuiscono esse stesse a formare e arricchire la lingua catalana
ALGHERO - Grande successo per la seconda edizione di Posa-hi Tu l’Accent, festival dei dialetti della lingua catalana, celebrato a Tortosa dal 23 al 25 ottobre. Il festival ha permesso ai partecipanti di diversi territori di confrontarsi sulla ricchezza delle varietà locali, come l’algherese, il valenziano, ecc., che contribuiscono esse stesse a formare e arricchire la lingua catalana. All’iniziativa hanno partecipato molti giovani alunni ma anche studiosi, attori, insegnanti, creatori di contenuti digitali e artisti, coordinati dall’Associazione Posa-hi tu l’accent.
Ha suscitato grande interesse anche il contributo dei partecipanti algheresi dell’evento. L’attrice Elisabetta Dettori ha discusso della forza delle espressioni locali nella caratterizzazione dei personaggi all’interno della tavola rotonda sul Modello di Lingua nelle Produzioni Teatrali. Il musicista Gionta, già vincitore dell’edizione 2023 del Cantalguer, è stato protagonista di una performance molto apprezzata in cui ha combinato la tecnica del live looping con melodie intense ed emozionanti. La nostra città è stata rappresentata anche nelle sezioni legate allo studio della lingua, con il Prof. Francesc Ballone, che ha descritto il modello di normativizzazione del catalano di Alghero in rappresentanza dell’Institut d’Estudis Catalans, e ha potuto confrontarsi con i colleghi dell’Acadèmia Valenciana de la Llengua, dell’Universitat de les Illes Balears e dell’Academia Aragonesa de la Lengua. Il rappresentante algherese ha anche partecipato alla tavola rotonda sull’insegnamento della lingua nei centri educativi locali, un ambito in cui emerge la volontà di alcuni nostri insegnanti di creare progetti per l’algherese utilizzando metodologie inclusive e innovative, legate spesso all’uso delle nuove tecnologie. Queste esperienze dimostrano, pur nella mancanza di una progettualità sistemica dell’insegnamento dell’algherese, che una didattica di qualità può creare entusiasmo nei nostri alunni per progetti che vedono la nostra lingua come protagonista, una lingua che permette loro di partire dalla propria cultura per conoscere il resto del mondo con una maggiore coscienza di sé. |
|
