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Red 28 febbraio 2010
Villanova mostra le Forme della Sostenibilità
Un progetto del Comune di Villanova Monteleone finanziato dalla Regione Sardegna. Inaugurazione della mostra il 6 marzo alla presenza di Alessandra Giudici, dell’Assessore Provinciale all’Ambiente Pino Ortu e dalle responsabili del Progetto Adriana Casu e Lucia Ligios
Villanova mostra le Forme della Sostenibilità

VILLANOVA MONTELEONE - Un progetto del Comune di Villanova Monteleone finanziato dalla Regione Sardegna la mostra “Le forme della sostenibilità” che il Ceas Monte Minerva (Centro per l’Educazione Ambientale e la Sostenibilità) del Comune di Villanova Monteleone, inaugurerà alle ore 16 del 6 marzo 2010, si colloca nell’ambito dei finanziamenti predisposti dalla Regione Sardegna per “Programmi di educazione, informazione, comunicazione e sensibilizzazione da parte dei Centri di Educazione Ambientale finalizzati allo sviluppo di tematiche ambientali strategiche (fonti energetiche rinnovabili e risparmio energetico, gestione dei rifiuti)”.

La mostra, che è aperta a tutti, attraverso percorsi guidati, vuole condurre i visitatori a riflettere sui temi dell’energia, dei cambiamenti climatici, della casa ecologica, del consumo sostenibile, in altre parole, intorno al tema generale della sostenibilità e delle buone pratiche. L’inaugurazione sarà preceduta dagli interventi del Sindaco di Villanova Monteleone Sebastiano Monti, dal Presidente della Provincia Alessandra Giudici e dall’Assessore Provinciale all’Ambiente Pino Ortu e dalle responsabili del Progetto Adriana Casu e Lucia Ligios.

Correlato all’iniziativa della mostra il CEAS Monte Minerva, insieme alla Provincia di Sassari, al Nodo Provinciale INfea ed all’Ufficio Scolastico Provinciale, ha indetto un concorso destinato agli istituti di scuola primaria, secondaria inferiore e superiore della Provincia di Sassari, gli elaborati selezionati sono esposti in mostra, le classi vincitrici del primo premio saranno presenti all’inaugurazione del 6 marzo, saranno dunque gli stessi ragazzi a presentare al pubblico i loro elaborati. L’inserimento, all’interno della mostra, degli elaborati delle classi vuole favorire un coinvolgimento diretto dei ragazzi che si devono sentire attori-protagonisti dell’evento, non relegati al ruolo di fruitori e destinatari passivi.



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